期刊信息
期刊名称： 新疆职业大学学报
创办日期： CreateDate
主管部门： 新疆职业大学
主办单位： 新疆职业大学
刊期： 季刊（逢季末出版）
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国内统一刊号(CN)： 1009-5949
国际标准刊号(ISSN)：CN65-1228/G4
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新疆人才链与绿色矿业产业链的耦合发展研究
王悦;刘晖;基于人力资本理论、产业集群理论，采用2010-2023年新疆人才链与绿色矿业产业链数据，通过熵值法与耦合系统模型探究两链的耦合发展关系。研究表明：从2010年到2023年，新疆人才链与绿色矿业产业链的耦合度从0.5866上升到0.7948；耦合协调等级从勉强失调发展到中级协调；发展相对优先度Q=0.8957，即新疆绿色矿业产业链发展滞后于人才链发展。建议政府以多元化方式培养引进人才；研发机构增加资金投入促进成果转化；企业推广绿色开采技术实现高效清洁生产。
产教融合共同体视域下餐饮专业群人才培养研究——以新疆职业大学为例
于佳佳;王强;董文舒;邢云霞;张钰和;陈运生;产教融合是职业教育人才培养的重要路径，本文主要以产教融合共同体背景下餐饮专业群产教融合共同体实践为重点进行阐述，在创新人才培养模式、构建课程体系、双师型师资、校企合作生产性实训基地、社会服务等方面作出研究与实践，共同为餐饮职业教育高质量发展增值赋能，助力地方经济高质量发展。
校企协同建设现代产业学院的价值意蕴、现实困难和实现路径——以新疆职业大学为例
程莉;孙文革;现代产业学院是产业逻辑和教育逻辑交汇运行的产教融合新型组织形态，是职业教育改革的重要方向。本文以新疆职业大学智能制造学院现代产业学院为例，聚焦“使然、实然和应然”三个层面，分别从现代产业学院在增强职业教育适应性，提升现代化治理水平，推动职业教育高质量发展，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接等四个方面的价值意蕴以及在建设过程中存在功能定位不准确、实体化运作能力欠佳、内部治理不够规范、政策供给不够完善等现实困难进行了阐述，最后提出精准定位、实体运作、科学治理、制度供给四个方面的实现路径，以期为校企协同建设现代产业学院提供有益启示。
职业教育新形态教材开发的模型建构及实现路径
俞琬琳;谢昌炜;练晓迪;受新形态教材内涵动态变化的影响，职业教育新形态教材存在编写理念、编写体例、教材内容、编写团队、教材形态等与新时代教材建设需求脱节的困境。本研究通过厘清职业教育新形态教材的时代内涵，探究其开发模型与实现路径，构建产教融合、多元参与的“三循环三递进”架构模型，设计“三循环三递进两反馈”开发框架，最终探索出“五素共融”的教材开发实现路径，对推动职业教育“三教”改革、课程建设、专业发展及人才培养质量提升具有重要实践价值。
